« La violence à l’école, c’est la faute à Laurette. Aujourd’hui, les élèves sont plus violents qu’avant. Et surtout dans les milieuxdéfavorisés… » Des réactions comme celles-là, il en pleut. Après 10 ans de coordination des études réalisées par le mouvementsociopédagogique CGé (ChanGements pour l’égalité), Benoît Galand¹, par ailleurs enseignant et chercheur en psychologie à l’UCL, fait le pointsur son travail de coordination des études et tord le cou à une série d’idées reçues dans une conférence intitulée « Violences à l’école,un faux problème ? » programmée le samedi 18 août dans le cadre des Rencontres Pédagogiques d’été à Wépion.

Douze pour cent, c’est la proportion des Belges confrontés à la pauvreté… C’est en tout cas le résultat d’une étude de l’Universitéd’Anvers, relayé par le quotidien flamand De Morgen dans son édition du 14 août. Soit 6 % en Flandre, 8 % en Wallonie et jusqu’à 28 % de la population àBruxelles, soit près d’un habitant sur trois dans la capitale.

Le dernier train de reconnaissances d’associations d’éducation permanente révèle, une fois encore, les difficultés d’application des nouvellesdispositions réglementaires, en particulier l’arrêté d’exécution du 28 avril 2004. Quant à la nouvelle fournée de demandes de reconnaissance (le« 4^e train »), pléthorique, elle pose un nouveau problème. Pour permettre l’examen consciencieux des 174 dossiers déposés fin mars 2007, laMinistre Laanan¹ propose un étalement des délais ainsi que l’impossibilité de « candidater » en 2008. En principe sans dommage financier pour qui que ce soit, saufpeut-être pour les associations qui s’apprêtent dès cette année à déposer leur candidature l’année prochaine.

Dernièrement, la secrétaire d’État bruxelloise au Logement, Françoise Dupuis¹, a inauguré deux chantiers du Plan Logement. Inter-EnvironnementBruxelles (IEB)² et l’Atelier de recherche et d’action urbaines (Arau)³ estiment toutefois qu’on pourrait aller plus vite.

Pour rappel, le CAAJ est un organe – instauré par le décret du 4 mars 1991 de l’Aide à la jeunesse – de concertation et de coordination intersectorielle au sein dechaque arrondissement (13 au total). Cette interface se compose de 12 à 24 membres nommés par le gouvernement de la Communauté française pour un terme renouvelable de 6ans. Ce sont 243 postes de membres effectifs à pourvoir et tout autant de suppléants. Un premier appel à candidatures avait pour échéance le 30 avril. Mais lescandidatures faisant défaut dans certains arrondissements, la ministre Fonck n’a pas eu d’autre choix que de prolonger cet appel jusqu’au 30 juin. Analyse de ces vocations enpeine …

Ce 19 juin, les partenaires sociaux de la Commission paritaire Intérim (CP 322)¹ ont accusé l’asbl Smart², une association d’artistes professionnels, deplusieurs infractions au droit du travail. Interrogée par nos soins, Smart nous a livré sa version des faits.

Tous les usagers des services sociaux ne maîtrisent pas l’une des langues nationales, pourtant c’est essentiel en matière de soins de santé,d’éducation, d’emploi… Une vingtaine de services de traducteurs leur assurent une transmission correcte des informations.

Cela fait bientôt un an que le Ciré (Coordination et initiatives pour réfugiés et étrangers)¹ a lancé un programme de retour volontaire et deréinsertion socioprofessionnelle en collaboration avec Vluchtelingenwerk Vlaanderen. Conçu sur le modèle des programmes de Caritas International et de l’Organisationinternationale pour les migrations, ce service concerne trois pays : l’Algérie, la RD Congo et l’Équateur. L’objectif : accompagner les demandeurs d’asiledéboutés ou les personnes en situation illégale dans leur projet de retour vers leur pays d’origine. Bilan sur un an d’une mission délicate exigeant respect etdignité.

La « fugue encadrée »… Un dispositif existant ? Un concept théorique en voie de mise en pratique ? Comment imagine-t-on encadrer la fuite, la rupture ? Est-ilpossible d’accompagner sans dénoncer ?

Le projet Jeep (Jeunes, École Emploi… tout un Programme) semble s’inscrire parfaitement dans la priorité que le Contrat pour l’école donne à l’Orientation tout aulong du cursus scolaire. Depuis septembre 2000, il sensibilise les élèves des classes terminales bruxelloises (de tous les réseaux et toutes les sections) à la vie active,via cinq demi-jours de formation collectives et interactives¹. Il semble paradoxalement menacé de ne pas être reconduit pour l’année scolaire 2007-2008 en l’absence deconfirmation de soutien financier de la Communauté française. Les préavis ont en tout cas déjà été remis aux six travailleurs concernés.

Trois ans après l’adoption du nouveau code marocain de la famille, la « Moudawana », projets et actions fleurissent pour le faire connaître et approfondirl’égalité entre femmes et hommes dans toutes les couches sociales et régions du Maroc. Un projet en cours a retenu notre attention. Parce qu’il se fonde sur uneaction culturelle au sens large. Parce qu’il repose sur un partenariat entre trois associations marocaines emblématiques. Parce qu’au titre du renforcement de compétenceslocales, il est soutenu principalement par la Coopération belge.

En fin de législature, le parlement fédéral a approuvé in extremis trois projets de lois proposés par Christian Dupont, ministre del’Égalité des chances (PS)¹. Ils ont pour objectif de lutter contre les discriminations. Le dispositif législatif belge se trouve ainsi renforcé par trois lois: une loi visant les discriminations racistes, une loi à propos des discriminations hommes-femmes et une loi visant tous les autres motifs de discrimination (âge, orientation sexuelle,état de santé, conviction religieuse, etc.).