Le 9 avril dernier, la Fondation Roi Baudouin a organisé dans la commune bruxelloise de Saint-Josse la présentation d’un rapport de 100 pages intitulé Belgo-Turcs– Ponts ou brèche entre la Turquie et l’Union européenne ?¹ préparé par deux chercheurs turcs (Ayhan Kaya et Ferhat Kentel) del’Université Bilgi à Istanbul. Le principal avantage de cette nouvelle étude réside dans la méthodologie comparative de l’exposé, étantdonné que les deux chercheurs ont été sollicités par la Fondation pour se pencher sur la Belgique à la suite de deux études similaires à propos desTurcophones vivant dans les pays voisins (Allemagne et France). L’enquête, basée sur 400 interviews structurées et 9 focus groups dans les trois régions dupays, ambitionne « de dresser un portrait actualisé des Turcs de Belgique » et décline ce portrait en quatre points : profil sociologique, attitudes et comportements parrapport à la Belgique, à la Turquie et à l’Union européenne.

Le « Foyer namurois » pratiquerait la discrimination raciale à l’entrée pour les candidats locataires. Objectif avoué : favoriser la mixité sociale etculturelle. On se rappellera qu’on a déjà accusé les sociétés de logement public de favoriser la création de ghettos ethniques. Dès lors, on peut sedemander comment concilier ces deux positions.

L’année 2008 est placée, pour l’économie sociale, sous le signe de grands changements, dont la régionalisation du secteur n’est pas des moindres. Danssa note de politique générale, Marie Arena (PS), nouvelle ministre de l’Intégration sociale¹, entre autres en charge de l’économie sociale, dissipeun certain flou sans toutefois le lever totalement.

Dans la perspective d’une réintroduction éventuelle des conditions d’intégration dans le Code belge de la nationalité, quelques organisations francophoneset néerlandophones¹ ont voulu attirer l’attention, ce 10 avril, sur la question de la nationalité.
Dans les pays voisins et d’autres pays européens, il existe depuis quelques années déjà des examens linguistiques et d’intégration. Une enquêtescientifique a été réalisée sur leurs effets. Ces examens contribuent-ils à l’intégration des immigrés ou ont-ils plutôt un effet desélection et d’exclusion ? Réponses convergentes.

L’asbl Mentor Escale¹ avait annoncé qu’elle rendrait son tablier en juin prochain. Un petit coup de pouce institutionnel lui permettra de survivre. Mais leproblème de fond – le manque criant de subsides – n’est toujours pas résolu.

Fort de ses « trente ans de métier au service de la jeunesse », Bernard De Vos s’apprête à endosser le costume de Déléguégénéral aux droits de l’enfant¹ avec une certaine sérénité. Une fonction que l’ancien directeur de l’AMO SOS Jeunes/Quartiers libresoccupera pendant six ans à dater du 15 avril 2008. Entretien.

Plus d’un an après la mort de Joe Van Holsbeeck et la vague médiatique qu’elle a soulevée, Jeunes à perpète¹ cherche àprendre le recul nécessaire pour décrire l’évolution de la perception de la jeunesse par la société.

Institués par l’ordonnance bruxelloise du 22 décembre 2000, deux élections ont permis la mise en place des conseils consultatifs de locataires (Cocolos) dans lessociétés immobilières de service public bruxelloises (SISP) en 2004 et en 2007. Christine Schaut, sociologue aux Facultés universitaires Saint-Louis a étudiéleur fonctionnement entre 2004 et 2006. Les résultats de cette recherche ont été publiées dans un ouvrage Les Logements sociaux¹, dont nous avionsparlé précédemment.

Victimes d’un succès aussi inattendu que grandissant, les titres-services sont sur la sellette depuis quelques semaines. Polémique à propos des bénéficesengrangés par certains opérateurs, élargissement possible (loin de faire l’unanimité) du dispositif à la garde d’enfants voire au jardinage et au bricolage, ledossier est épineux et n’en finit pas de connaître des soubresauts…

Le nombre de personnes exerçant plusieurs occupations professionnelles croît tandis que le pouvoir d’achat baisse : mais tous ne sont pas égaux face au cumul d’emplois.

Médecins du monde¹ prend le relais de Médecins sans frontières à Bruxelles et ouvre un Centre d’accueil, de soins et d’orientation (Caso) pourles plus démunis.

L’enseignement spécialisé de type 8 remplit-il sa mission ? Si l’on évalue son objectif de réintégration des enfants dans l’enseignementordinaire, la réponse est sans ambiguïté : l’échec est patent. Explications.