Alter Échosr
L'actualité sociale avec le décodeur

#catholique

Un enfant, deux domiciles… et deux écoles

Quand deux parents se séparent, l’un s’installe parfois loin de l’autre. Et s’ils ont choisi la garde alternée, l’enfant devra fréquenter, d’une semaineà l’autre, deux écoles différentes.

L'engagement volontaire a la cote… chez les jeunes volontaires

L’Année internationale de la jeunesse a été lancée le jeudi 12 août. Les trois Conseils de la jeunesse ont tenu à mettre en avant l’engagement des jeunes.Deux enquêtes ont été présentées sur ce thème. Le volontariat aurait toujours la cote chez les jeunes Belges. Une affirmation à prendre avec despincettes.

TV5 première de classe  ?

Nouvelle venue dans l’offre online d’apprentissage du français proposée par TV5, Première Classe s’adresse aux grands débutants, aux étudiants de« niveau zéro ».

Les « métiers urbains » en quête de stabilité

Une rencontre thématique organisée à Charleroi par le service Politique des grandes villes s’est intéressée aux « métiersurbains ».

Ne m'appelez plus jamais CJEF

Les arrêtés d’application pour le nouveau Conseil de la jeunesse ont été pris. Reste à organiser des élections pour désigner sesreprésentants.

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Reconnaître et valoriser l’action des jeunes bénévoles

Le 13 mars 2009, le Conseil de la jeunesse catholique (CJC)1 et ses 17 organisations membres organisaient un colloque sur le thème « Jeunes et Volontaires, motivations desjeunes et engagements associatifs ». Objectif : donner une visibilité et une considération aux jeunes volontaires.

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Des moyens nouveaux pour dénicher les mineurs en décrochage

Grâce à un récent accord entre Communautés, un système de base de données va permettre d’identifier les élèves en défaut par rapportà l’obligation scolaire, quel que soit leur lieu de vie. On va ainsi pouvoir mettre la main sur les élèves en « décrochage scolaire absolu », ceux qui ne sontinscrits dans aucune école, sans aucune justification. En Région bruxelloise, les Communautés vont même créer une cellule commune et faire appel aux pouvoirs locauxpour éviter que des jeunes ne passent entre les mailles du filet. La Région elle-même appuie la démarche. L’étau se resserre donc bel et bien sur les jeunes mineursqui fuient l’école…

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E valèt, noste èritance da nos, c’èst l’walon !

L’association littéraire wallonne Lès Rèlîs Namurwès1 prépare activement la célébration, en 2009, de son centièmeanniversaire. À cette occasion, elle lance un appel à projets pour faire « spiter » le wallon à l’école, considérant – sur la base dudécret du 12 janvier 2007 – qu’il s’agit d’un patrimoine oral immatériel.

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Charleroi : tous dans le même bassin scolaire

Un projet pilote instaurant un bassin scolaire pour l’enseignement qualifiant dans la zone du grand Charleroi est actuellement en développement. Ambitieuse, cette initiative a pour desseind’expérimenter la mise en place d’une structure de concertation inter-réseaux et devrait permettre à l’ensemble des établissements scolaires du bassin de mener unepolitique concertée en matière d’offre d’enseignement qualifiant.

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Tenir compte de la stigmatisation dans les politiques d'emploi

Sur le plan scientifique, les différents dispositifs d’activation et d’insertion socioprofessionnelle avaient jusqu’ici fait l’objet de regards essentiellement sociologiques,économiques ou politologiques, principalement inspirés par le désir d’en évaluer l’efficience ou d’en comprendre le mécanisme de mise en œuvre, depuis leniveau international et européen jusqu’au régional. Peu nombreuses étaient les études qui analysaient les ressorts psychosociaux que ces dispositifs activaientauprès des chômeurs eux-mêmes. Ce manque est désormais comblé par un livre collectif, dirigé par Ginette Herman, professeure de psychologie sociale àl’Université catholique de Louvain1.

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Migration par le mariage : une étude analyse le phénomène

La migration par le mariage n’assure pas l’intégration socio-économique, c’est une des conclusions qu’on peut tirer de l’étude universitaire commandéepar le Centre pour l’égalité des chances et la lutte contre le racisme1.

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Évaluations externes des élèves en français : focale sur la deuxième professionnelle

Les résultats des évaluations externes non certificatives, qui se sont déroulées en février dernier en 2e et 5e primaire ainsi qu’en2e secondaire, ont à nouveau mis en évidence les difficultés de compréhension à la lecture d’une part importante des élèvesfrancophones belges. On insiste, à raison, sur l’absolue nécessité d’agir le plus tôt possible pour ne pas laisser les difficultés se creuserinexorablement. Mais cela ne veut pas dire pour autant qu’il n’y a rien à faire au niveau où la situation est la plus inquiétante : en 2e professionnelle.Ces tests ont, comme le rappelle la ministre Marie Arena « une visée essentiellement diagnostique et formative pour les écoles et les équipes éducatives»1, et ce, pour toutes les années testées.