Mini-dossierfévrier 2012332
A un an du dixième
anniversaire du nouveau
décret, des acteurs de
l'éducation permanente
s'interrogent sur leur identité.
La transition vers le nouveau
décret digérée, le sens de
l'action et la qualification
des pratiques reviennent en
haut de l'agenda. La crise
économique et financière
interroge notamment leurs
rapports aux publics pressentis
et à leur implication.
Populariser l'éducation permanente ?
publication : Alter Echos, n° Education permanente : réformée, évaluée, et après ?, secteur : Tous secteurs, rubrique : Focus, date : le 17.02.2012, par : Emmanuel De Loeul,
A un an du dixième anniversaire du nouveau décret, des acteurs de l'éducation permanente s'interrogent sur leur identité. La transition vers le nouveau décret digérée, le sens de l'action et la qualification des pratiques reviennent en haut de l'agenda. La crise économique et financière interroge notamment leurs rapports aux publics pressentis et à leur implication.